高校青年教师教学与科研能力提升线上工作坊
时间:2020-07-18 08:00 至 2020-07-19 18:00
地点:线上活动
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高校青年教师教学与科研能力提升线上工作坊 已过期会议时间:2020-07-18 08:00至 2020-07-19 18:00结束 会议地点: 线上活动 详细地址会前通知 会议规模:暂无 主办单位: 高教国培(北京)教育科技研究院
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会议介绍
会议内容 主办方介绍
高校青年教师教学与科研能力提升线上工作坊宣传图
线上工作坊”的通知
各高等(高职)院校相关部门负责人:
十九大后高校教师队伍建设受到高度重视。党的十九大提出,加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展,同时强调“加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教”。2018年1月,《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》印发,描绘了新时代教师队伍建设改革的蓝图,对高校教师队伍建设作出了部署。在“双一流”建设方案中,建设一流师资队伍被列为首要建设任务;在2019年印发的《中国教育现代化2035》中,建设高素质教师队伍被列为十大战略任务之一。
在我国高等教育从“外延式”向“内涵式”变革发展的当下,教师队伍是发展高等教育的第一资源,是支撑新时代国家高等教育改革的关键力量。教育部陈宝生部长强调:解决好“培养人”的问题,首先要解决好“靠谁培养人”的问题,根本上要靠广大教师。
为响应国家政策,提升青年教师教学能力,我单位特组织“高校青年教师教学与科研能力提升线上工作坊”,聚焦信息化教学能力提升、金课建设、教学方法、研究方法、学术论文撰写发表等关键问题,邀请教育教学专家、教育技术专家进行理念、方法、路径、技术的分享。
现将相关事宜函告如下,希望各院校积极支持和配合,组织相关教师参加。
【联席坊主】
沈敏荣 法学博士,首都经济贸易大学法学院教授,经济法律伦理研究中心主任,“非行政化运行模式的教师促进中心(OTA)建设与发展”项目获国家级教育教学成果奖(二等奖)(第三获奖人,2014年)。 “教师教学发展的研究与实践——以首都经济贸易大学OTA创建为例”获第十一届北京市优秀教学成果一等奖(第三获奖人, 2013年)。
李艳梅 清华大学化学系教授,国家杰出青年科学基金获得者、国家重大科学计划(973项目)首席科学家。国家高层次人才特殊支持计划(“万人计划”)教学名师、国家级教学名师奖获得者。
裴秋宇 哈尔滨工业大学副教授、中组部干部培训特聘专家,EAP培训师、心理咨询师、人才测评师;20年心理咨询、心理治疗经历;历任哈工大心理咨询中心主任、心理学系副主任、省高校心理咨询专业委员会副秘书长。国家精品在线开放课程《沟通心理学》负责人。
【聚焦】
聚焦信息化教学能力提升、金课建设、教学方法、研究方法、学术论文撰写发表等关键问题,邀请教育教学专家、教育技术专家进行理念、方法、路径、技术的分享。
【亮点】
理念先行——教育专家分析新时期高教新挑战新趋势
方法精炼——国家教学名师开展教学与研究的方法论干货分享
痛点答疑——心理学专家分享和00后大学生沟通的心理密码
【形式】
坊主直播讲座、网络互动交流、远程技术指导、全程微信答疑;
【参加对象】
各高等(高职)院校分管副校长、青年教师、一线教师、院系管理者、学校科研院(科研处)、人事处、教师工作部、教师发展中心负责人和相关工作人员。
【时间安排】2020 年 7 月 18 日——7 月 19 日
【日程安排】
第一天:7月18日 | |||
时间 | 课程主题及内容 | 预期培训效果 | 主讲嘉宾 |
上午 9:30-11:30 | “以学生为中心”的大学教学理念暨新时代大学教师发展中心新动态 | 1、理解近现代大学教学理念的发展,以及目前我国高校教学的理念。 2、分析并能够有效应对青年教师教学、科研中的困境和挑战。 3、充分认识和利用高校教师促进中心的作用,积极参与并发挥作用。 | 沈敏荣 首都经济贸易大学法学院教授 |
下午 15:30-17:30 | 把握教育发展趋势 积极进行教育改革 | 学习成效: 1、教学需要“劳模”,但是教学需要的不仅仅是“劳模”; 2、需要对教育发展大趋势有所思考; 3、需要对教学规律有所探究和实践; 4、信息时代的教师应该有信息时代的思维方式和行动方式 | 李艳梅 清华大学化学系教授 |
第二天:7月19日 | |||
上午 9:30-11:30 | 浅谈科研新手的几点注意 | 学习成效: 围绕科研选题、学生培养、团队建设、经费申请等问题,浅谈科研新手的注意事项。 | |
下午 15:30-17:30 | 大学生心理行为特征分析——识别学生心理,设计应对策略 1、00后学生心理特征 2、跨界理解00后的理论和方法 3、与00后学生沟通方式方法 | 学习成效: 围绕四个维度(零零学生族的常见沟通心理问题、行为结构、危机管理、社会支持系统),以案例体验与理论阐释的形式,有维度、有套路、有强度地呈现关键角色冲突、心理动力机制和实战干预技巧,探索家庭、家族、学校、朋辈等背景下教学管理的领导力、执行力、合作力、恢复力的创造与提升 | 裴秋宇 哈尔滨工业大学副教授 |
【费用标准】
980元/人,学习结束,您将获得高教国培认证的个人专属结业证书,效果等同传统线下培训,可作为继续教育学时证明。
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我院是经国家行政管理部门批准,由高校知名的教育专家、教育技术专家、科研管理专家组成的机构。专注于高等教育的研究与服务,科研技术的研究与推广。我院与国内多所高等院校、职业院校及其他社会机构长期保持良好的合作关系。致力于中国教育事业的发展研究,服务范围包括高校的教育教学,教育咨询,教师培训,教学方法和教育技术培训,教改项目的培训,教育管理的培训,大学生就业、创业的教育,教育信息化与软件研发,数据管理等多个领域。我院也承担教育部门委托的研究、评估、培训等任务,助力教育工作者的继续教育、学术研究等工作。
会议日程
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参会指南
会议门票
票种名称 | 价格 | 原价 | 票价说明 |
会务费 | ¥980 | ¥ | 学习结束,您将获得高教国培认证的个人专属结业证书,效果等同传统线下培训,可作为继续教育学时证明。 |
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