第20届现代与经典儿童阅读专题研讨会（杭州站）已过期
推荐参加：未来工厂30人论坛

会议时间：2015-05-09 08:00至 2015-05-10 18:00结束

会议地点：杭州详细地址会前通知

会议规模：暂无

主办单位：

发票类型：增值税普通发票增值税专用发票

行业热销热门关注看了又看换一换

会议通知

第20届现代与经典儿童阅读专题研讨会杭州站将于2015年5月9-10日举行。

（第20届现代与经典儿童阅读专题研讨会（杭州站））

一切社会问题都是教育问题。人类历史上最伟大的人从来都是教师。人类已经发展到这样的关头，要不进化要不灭亡。2500年前人类第一次文明大突破发端于各地一批教师的先知先觉、诲人不倦，第一次大突破是成人教育的成功，也许第二次文明大突破就发生在儿童教育领域？

（第20届现代与经典儿童阅读专题研讨会（杭州站））

儿童阅读基本观点：

不求深、不求快、不求早、不求多。从容有序、不徐不疾；缓坡上行，六年一贯。在普世皆遭恐惧、焦虑折磨的背景下，一方面满足儿童成长的需要，一方面保护儿童免受伤害。课程化是节奏也是治疗。固定的时间做固定的事。课程化给予儿童阅读以时间的保证，场力的振荡。如此进行的儿童阅读，不仅使得孩子的精神，也使孩子的身体长得健康。

参加对象：现面向家庭、早教机构、儿童培训机构、小学和幼儿园、出版社等招募学员。

活动形式：1、专家主讲 2、实际操作 3、小组交流

组织机构
主办单位：南京师范大学小学教育系、东南大学中文系、南京培基文化教育研究所等

时间地点
会议时间：2015年5月9-10日
会议地点：杭州

会议网推荐相关热门会议：

　　第二届全国养老住区创新发展大会

　　2015中国婴童产业零售发展论坛

会议日程
（最终日程以会议现场为准）

第一天上午	儿童阅读课程化 1、儿童阅读课程化的内容与操作 2、儿童经典诵读的原则与实践 3、儿童阅读与儿童习作
第一天下午	吟诵培养完整的人 1、吟诵和儿童身心发展的关系 2、吟诵的历史 3、乐教传统和中华文明 4、古体诗吟诵规则（学员当堂作业） 5、近体诗吟诵规则（学员当堂作业）
第二天上午	诗教传统与诗歌发展 1、中国诗歌演进历史：诗经——楚辞——五言诗——七言诗——近体诗 2、各体诗歌吟诵欣赏及声韵分析 3、以《我爱吟诵》为本的吟诵教学课程化 4、诗教和儿童成长的关系
第二天下午	作为教师的孔子 1、孔子的基本思想及历史影响。 2、孔子具体教什么科目？ 3、孔子的教育目的是什么？ 4、孔门设教从何入手？ 5、孔子如何教？ 6、为什么说“不学礼，无以立”“不读诗，无以言”？ 7、“学而不厌，诲人不倦”与教师生命状态 8、《论语》对当代教育的启示。