首届数课教育论坛
时间:2016-01-08 08:00 至 2016-01-10 18:00
地点:青岛
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首届数课教育论坛 已过期
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发票类型:增值税普通发票 增值税专用发票 |
会议通知
为推动信息时代、大数据时代背景下课堂教学、学习方式、教师专业发展、学校管理的变革,形成有自我进化和创新能力的教育实践研究的跨学科、跨学校、跨区域的教育研究实践,经研究,我单位在2016年1月8-10日青岛举办“首届数课教育论坛”。此次论坛邀请了加拿大、台湾、香港的知识建构教育专家及国内问题化学习、项目式学习、主题式学习的教育代表出席,深度探讨深度学习方式,方法,共谋课程改革动力源泉。
主办单位:中国数课教育研究院
协办单位:创客教育联盟 《发现》教育
支持单位:知识建构理论解决学生“减负”问题研究课题组
承办单位: 青岛格兰德学校 中教国培教育咨询中心
会议名称:首届数课教育论坛
会议时间:2016年1月8-10日(8日报到)
会议地点:青岛
参加人员:教育行政信息管理部门领导,中小学校长,名师工作室、教研员、教师等
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会议日程 (最终日程以会议现场为准)
日期 |
时间 |
活动内容 |
报告者 |
9日 上午 |
9:00-11:30 |
主题报告: 知识建构,一个风靡国外教育界的新理论与新模型 |
陈桂涓:香港大学教育学院教授,致力于技术支持环境下的合作知识建构的研究,组织建立了全世界最大的国际教师知识建构合作团体,全香港有数十所学校,几百位教师参加,共同研究推进知识建构理论的教学实践。同时,她在知识建构学习评价方面卓有建树, |
主题报告: 大数据时代的学校转型 |
赵建华:华南师范大学教育信息技术学院副院长、学习科学与技术研究所所长 |
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对话教育信息化专家、探讨未来课堂教学模式和策略 |
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9日 下午
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13:30-15:30 |
主题报告: 信息时代教与学的发展走向——国际视野中的知识建构 |
J. van Aalst:香港大学教育学院教授、博士生导师 |
教师专业发展——开展数课教学的教师该如何做? |
李秀伟:山东教育厅考试与评价中心主任 |
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知识建构 香港(十年)课堂教学经验分享 |
李扬真:香港高主教书院中学部校长 |
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对话 、沙龙 |
专家、学者、校长 |
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晚上 |
格兰德学校 |
数课论坛深度座谈、教学研究项目合作 |
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1月10日 上午
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9:00-11:30 |
数课与一般教学有什么不同?——知识建构的理论与工具。 以“学生为中心”的未来课堂 教师如何教,学生如何学 信息技术与课程的融合 |
张义兵:南京师范大学教育技术系教授,博士生导师;曾赴德国海德堡大学、加拿大多伦多大学做访问学者各一年,师从国际知识建构理论(Knowledge Building)创始人Marlene Scardamalia和Carl Bereiter学习与工作。现兼任中国教育技术协会信息技术教育专业委员会秘书长 |
跨学科整合课堂案列介绍 |
北京草桥小学 |
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学科课堂案列介绍 |
南京白云园小学 |
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数课教学互动 提出问题 解答问题 |
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1月10日 下午
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13:30-15:00 |
主题报告: 问题化学习路径与教学实践
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王天蓉:上海市宝山区教师进修学院,科研员,特级教师,2013年被评为“上海市教书育人楷模”。 |
学校管理——开展数课教学的学校面临的挑战与对策 |
李升勇:中国数课教育研究院副院长,现代教育联盟理事长。乐陵实验小学校长 |
||
数课一线老师教学反思分享 教师成长分享 |
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会议嘉宾 (最终出席嘉宾以会议现场为准)
会议门票
参会费用:会务费 800元/人;食宿统一安排,费用各单位自理。
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温馨提示
酒店与住宿:
为防止极端情况下活动延期或取消,建议“异地客户”与活动家客服确认参会信息后,再安排出行与住宿。
退款规则:
活动各项资源需提前采购,购票后不支持退款,可以换人参加。
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