深入贯彻党的二十大精神，加快推进高质量教育体系建设，推动新时代学生发展指导工作，促进学校学生发展指导机制建立，提升学生发展指导工作实效，定于2023年12月14至16日在北京市举办中国教育学会学生发展指导分会成立大会暨2023年新时代学生发展指导学术研讨会。现将有关事项通知如下：

一、会议主题

以学生发展指导推动高质量教育体系建设

二、组织单位

主办单位：

中国教育学会学生发展指导分会

承办单位：

北京师范大学心理学部

北京师范大学出版集团

协办单位：

北京师范大学附属实验中学

北京师范大学附属实验中学顺义学校

三、会议时间和地点

会议时间：2023年12月14日-12月16日

会议地点：北京国际会议中心

四、会议日程安排

注：12月14日下午分会成立大会仅限分会理事和会员代表参加。

五、出席嘉宾（部分）

钟秉林，国家教育咨询委员会委员，国务院教育督导委员会总督学顾问，北京师范大学原校长，中国教育学会原会长。

林崇德，北京师范大学资深教授，教育部大学生心理健康专家指导委员会主任委员、全国师德师风建设专家委员会总顾问。曾获全国劳动模范、全国十佳师德标兵、北京市人民教师等荣誉称号。

申继亮，曾任教育部基础教育二司副司长、教材局副局长、一级巡视员，现为北京师范大学教授，博士生导师。主要研究方向青少年创造力发展、考试评价改革等。

报告题目：《做眼中有人的教育》

乔志宏，北京师范大学心理学部党委书记，教育部普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会常务副秘书长，教育部全国学生心理健康工作咨询委员会秘书长，中国教育学会常务理事及学生发展指导分会理事长。

报告题目：《当前我国学生发展指导的理论与实践》

王晓燕，中国教育科学研究院劳动与社会实践教育研究所所长、研究员、博士生导师。原教育部教育发展研究中心首席专家。

报告题目：《让社会实践成为学生全面发展的重要途径》

刘涛，国家特约教育督导员，国家中小学教学委员会管理改革指导专委会副主任委员，四川省学术技术带头人，四川省特级教师，四川省教育学会副会长，原四川省教育科学研究院院长、书记。

报告题目：《如何培养学生自主学习能力》

秦春华，北京大学考试研究院院长，北京大学教育经济研究所研究员，教育部、中国科协“英才计划”专家委员会委员。

报告题目：《拔尖创新人才的选拔与培养》

张卫，华南师范大学研究生院常务副院长、党委研究生工作部部长，中国心理学会常务理事、发展心理学专业委员会副主任，中国社会心理学会副会长、广东省社会心理学会会长。

报告题目：《多变开放时代下的学生发展指导》

边玉芳，北京师范大学心理健康与教育研究所所长，北京师范大学儿童家庭教育研究中心主任，教授、博士生导师。

报告题目：《家校社协同育人促进学生心理健康》

薛贵，北京师范大学心理学部认知神经科学与学习国家重点实验室教授、专业学者。

报告题目：《科学测评指导学生发展》

蔺秀云，北京师范大学心理学部教授、博士生导师，教育部青年专业学者，中国优生优育协会常务理事兼儿童成长教育委员会主任委员，中国心理学会婚姻家庭心理与咨询专业委员会副主任委员兼秘书长。

报告题目：《家校合作与青少年健康》

刘霞，北京师范大学心理学部教授、博士生导师，教育部人文社科重点研究基地北师大发展心理研究院副院长，中国心理学会教育心理专业委员会副主任，中国人口文化促进会青少年身心健康专委会副会长。

报告题目：青少年自伤行为产生的内化路径及干预机制

白玉萍，北京市中小学心理健康教育工作教研员，北京教育科学研究院德育研究中心教授，北京教育科学研究院德育研究中心心理项目负责人，北京教育学会教育心理研究分会副理事长。

报告题目：以真诚温暖的方式助力成长

杨昕，上海市青少年校外活动营地—东方绿舟总支书记、主任、副研究员。

报告题目：《以学生发展为指导，推进营地教育的内涵建设》

杨文芝，中国教育学会中小学德育研究分会副秘书长，北京师范大学基础教育研究员，现任北京师范大学附属实验中学德育副校长，北师大实验中学顺义学校书记、校长。

报告题目：《学校学生发展指导体系的构建》

六、参会人员

1. 中国教育学会学生发展指导分会理事及秘书处成员；

2. 学生发展指导领域专家学者；

3. 各级教科院（所）、教研室（教科研中心）、教育学院、学生发展指导中心相关人员；

4. 中小学校校长、学生发展指导中心主任、教师;

5. 关心学生发展指导工作的各界人士。

七、会议征稿

1.征稿主题：本次研讨会设有分会场报告环节的论文征集，征稿主题包括以下四个方面：学生发展指导实践、中小学心理健康教育、中小学生涯发展教育和中小学社会实践教育。

2.交稿方式：请投稿者将论文摘要电子文稿发送至会务组邮箱 。邮件主题及投稿文档请命名为“会议投稿+投稿主题（学生发展指导实践/心理健康教育/生涯发展教育/社会实践教育）+姓名（第一作者姓名）+论文题目”。邮件正文请注明作者联系电话。

3.提交要求：论文摘要以Microsoft Word电子文稿形式提交。具体要求如下：

（1）论文摘要语言为中文，不超过800字，中文用宋体，涉及到英文和数字用Time New Roman，字体五号字，单倍行距。

（2）论文摘要内容包括论文题目、作者姓名、作者通讯地址（含单位全称、院系部门、所在城市、邮政编码）、摘要全文、关键词（3-6个，用逗号隔开）。

4.截止时间：本次征稿截止日期为2023年11月30日。

5.稿件审核：大会学术组将对来稿进行审核，根据会议日程安排、会场可容纳情况等确定是否录用为分会场报告，并邮件通知审核结果。

八、会议报名

1. 研讨会报名

（1）会议费用：研讨会参会人员交纳会务费980元/人（会务费包括研讨会期间的资料费、场地费等）。参会人员住宿、往返交通费用自理。

（2）报名方式： 

点击 “我要报名” 

（3）缴费：网上报名同时需进行缴费 

（4）报名截止时间：2023年12月10日24时。

（5）取消参会：已缴费因故无法参加会议的代表可申请办理退费，本次会议申请退费的截止时间为12月15日，逾期不予办理。

2.会后工作坊报名

（1）工作坊安排：

工作坊1：成为更幸福的人——学生品格优势培育

主讲人：樊富珉

樊富珉，清华大学心理学系咨询心理学教授，博士生导师（荣休），现任北京师范大学心理学部临床与咨询心理学院院长，中国心理学会认定心理学家、注册督导师（D-06-010），中国心理卫生协会常务理事、团体心理辅导与治疗专业委员会荣誉主任委员。

工作坊2：基于合作对话的生涯辅导策略

主讲人：杨文芝，宋飞

杨文芝，中国教育学会中小学德育研究分会副秘书长，北京师范大学基础教育研究员，现任北京师范大学附属实验中学德育副校长，北师大实验中学顺义学校书记、校长。

宋飞，北京师范大学附属实验中学专职心理和生涯教师，中学心理高级教师，北京市西城区学科带头人。担任高中学生发展指导联盟副秘书长，中国心理卫生协会青少年专业委员会委员。

（2）费用及缴费方式：工作坊收取600元/人，采用现场POS机刷卡缴费。

（3）报名：请扫描下方二维码进行工作坊报名，每场工作坊限额50人，额满为止。

九、会议报到

报到时间：2023年12月14日10:00-20:00，12月15日8:00

报到地点：北京国际会议中心一层大堂

地址：北京市朝阳区北辰东路8号

交通路线提示与住宿信息请参考附件。